新時(shí)代10年來(lái)，以習近平同志為核心的黨中央對職業(yè)教育的重視一以貫之。從黨的十八大報告強調“加快發(fā)展現代職業(yè)教育”，到黨的十九大報告強調“完善職業(yè)教育和培訓體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作”，再到黨的二十大報告強調“統籌職業(yè)教育、高等教育、繼續教育協(xié)同創(chuàng )新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類(lèi)型定位”，并把大國工匠和高技能人才納入國家戰略人才力量，不僅文字表述越來(lái)越豐富，而且戰略定位越來(lái)越突出、實(shí)踐要求越來(lái)越明確，這表明我們黨對新時(shí)代職業(yè)教育改革發(fā)展的規律性認識越來(lái)越深入。
湖南富納艾爾科技有限公司是一家從事智能裝備研發(fā)、智能制造技術(shù)及服務(wù)外包、技能培訓的高科技企業(yè)，公司總部（蘇州富納艾爾科技有限公司）成立于2017年。自成立以來(lái)，公司承接多項國內外知名智能硬件廠(chǎng)商的技術(shù)及服務(wù)外包項目，項目包括智能工廠(chǎng)設計規劃、智能產(chǎn)線(xiàn)開(kāi)發(fā)與調試、工業(yè)機器人系統售后服務(wù)、工業(yè)視覺(jué)系統技術(shù)支持、電氣控制系統售后服務(wù)及高技能人才培養等。截止2022年6月，富納科技已簽約院校數達380余家，服務(wù)國內頭部智能制造企業(yè)客戶(hù)160余家。一直積極投身國家的職教改革產(chǎn)教融合事業(yè)并取得了不錯的成績(jì)，得到了黨和國家及社會(huì )的高度認可。
立足新時(shí)代、面向新征程，湖南富納艾爾科技有限公司扎根湖南熱土，與湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長(cháng)沙職院、長(cháng)沙南方職業(yè)學(xué)院等職業(yè)院校簽訂了戰略合作框架協(xié)議、工業(yè)視覺(jué)方向現代學(xué)徒制班合作協(xié)議、工業(yè)視覺(jué)人才聯(lián)合培養合作協(xié)議、校企合作協(xié)議等。 富納公司與湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校聯(lián)合制定工業(yè)視覺(jué)系統運維1+X證書(shū)標準，聯(lián)合研發(fā)工業(yè)視覺(jué)系統運維配套實(shí)訓設備，聯(lián)合編訂工業(yè)視覺(jué)系統運維教材、實(shí)訓指導書(shū)、實(shí)習企業(yè)案例講解、題庫等；將1+X證書(shū)標準植入相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才培養方案、聯(lián)合培養了骨干教師、開(kāi)設了師資培訓、建立校外實(shí)訓基地、安排從事視覺(jué)相關(guān)崗位實(shí)習、高薪就業(yè)。并相繼承辦了各類(lèi)職業(yè)技能賽項，受到教育部、教育廳以及合作院校的高度評價(jià)。其中，2021年7月，教育部黨組成員、副部長(cháng)鐘登華一行調研湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)教融合、校企雙元育人情況，對富納工業(yè)視覺(jué)系統運維人才培養基地給予極大肯定。 2022年12月27日，中辦、國辦《關(guān)于深化現代職業(yè)教育體系建設改革的意見(jiàn)》是黨的二十大后，黨中央、國務(wù)院部署教育改革工作的首個(gè)指導性文件。黨的二十大對職業(yè)教育重視程度之高前所未有，職業(yè)教育在整個(gè)教育體系中的份量之重前所未有，以一體推進(jìn)教育、科技和人才三大強國建設的宏闊視野，深化現代職業(yè)教育體系建設改革的任務(wù)之艱巨也前所未有，對職業(yè)教育的戰略定位越來(lái)越突出、實(shí)踐要求越來(lái)越明確、規律認識越來(lái)越深入。
我司認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )意見(jiàn)精神，認為該意見(jiàn)主要體現在“1+3+3”的系列重要論述中。其中“1”，就是習近平總書(shū)記參加黨的二十大廣西代表團討論時(shí)強調的：“要重視發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育”，這是習近平總書(shū)記繼“職業(yè)教育前途廣闊、大有可為”之后作出的又一個(gè)帶有總括性、指導性的重大論斷；第一個(gè)“3”，就是習近平總書(shū)記在黨的二十大報告中強調的：“統籌職業(yè)教育、高等教育、繼續教育協(xié)同創(chuàng )新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類(lèi)型定位”，這是新時(shí)代新征程上深化現代職業(yè)教育體系建設改革的3個(gè)重大戰略舉措；第二個(gè)“3”，就是習近平總書(shū)記在黨的二十大報告中強調的：“健全終身職業(yè)技能培訓制度”，加快建設包括大國工匠和高技能人才在內的“國家戰略人才力量”，“建設全民終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì )、學(xué)習型大國”，這是職業(yè)教育更好融入科教興國戰略、人才強國戰略和創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略的3個(gè)重要努力方向。
據此，我們列寫(xiě)產(chǎn)教融合事業(yè)未來(lái)三年規劃。
一、發(fā)展思路
1、職業(yè)教育功能與定位逐步由就業(yè)轉為人本，更加注重人的職業(yè)教育發(fā)展。這是對產(chǎn)教融合的合作形式人才培養模式都提出了全新的更高的要求，原來(lái)通過(guò)訂單班等形式開(kāi)展的校企合作在如今的時(shí)代大背景下有明顯的局限性。倒逼企業(yè)以一種更加積極的姿態(tài)參與到校企合作中，積極探索與高校與產(chǎn)業(yè)其他相關(guān)上下游企業(yè)，權利與義務(wù)的動(dòng)態(tài)平衡。應積極地響應國家號召，積極投身先進(jìn)產(chǎn)業(yè)園區和職業(yè)教育集團的相關(guān)工作，積極投身中高職銜接、中本職融合。加大產(chǎn)教融合職能部門(mén)的人員和資金配比，與現有的兄弟院校積極配合。重點(diǎn)在企業(yè)先進(jìn)案例引入教學(xué)資源，創(chuàng )新實(shí)驗教學(xué)設備共建實(shí)訓基地上做好與高校聯(lián)合全過(guò)程育人的準備。從中職入手跨越高職、專(zhuān)科、本科，根據各個(gè)階段學(xué)校與學(xué)生的需求及產(chǎn)業(yè)對人才的需求，修改調整合作方向。并有利推動(dòng)和銜接工作，為學(xué)生的實(shí)習、工學(xué)交替創(chuàng )造良好條件。
2、職教服務(wù)場(chǎng)域由區域向全局轉變。一方面立足于服務(wù)湖南地方經(jīng)濟發(fā)展，我司所熟悉的3C、新能源等產(chǎn)業(yè)，面臨重大調整。一方面以蘋(píng)果戴爾等曾經(jīng)的3C行業(yè)巨頭將產(chǎn)業(yè)逐步向東南亞轉移，導致長(cháng)三角地區企業(yè)發(fā)展遇到困難，國內產(chǎn)能過(guò)盛。一方面國家的防疫政策轉為以?xún)纫躁P(guān)徹底放開(kāi)，以其迅速解放國內市場(chǎng)促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展。產(chǎn)業(yè)面臨重新洗牌、資金和架構重組等重大考驗。在可預期的未來(lái)極大一部分產(chǎn)能會(huì )逐步向內地遷移，積極做好人才儲備。繼續推動(dòng)湖南的學(xué)生赴沿海實(shí)習，積極為后續承接產(chǎn)能做好人才儲備。一方面放寬視野，東南亞一帶一路各國承接3C等行業(yè)的中低端產(chǎn)能需要時(shí)間，需要大量的熟練員工，我司深耕3C行業(yè)多年對產(chǎn)業(yè)的理解深刻，具備較強的資源整合能力和高端人才培訓經(jīng)驗。積極對接國家的一帶一路政策。與湖南的相關(guān)職業(yè)院校國際化發(fā)展步伐保存同步，將我司牽頭制定的工業(yè)視覺(jué)系統運維、工業(yè)機器人操作運維等標準，積極向外引薦，為我國職業(yè)教育從單向引進(jìn)借鑒走向雙向共建共享。
3、積極參與多元辦學(xué)和混合辦學(xué)模式的探討積極參與政府統籌管理邀請社會(huì )多元參與的各種辦學(xué)模式嘗試，依托產(chǎn)業(yè)園區的需求，尋求與多企業(yè)多高校的聯(lián)合發(fā)展。發(fā)揮我司基于多年經(jīng)驗構建的3C領(lǐng)域人才池、人才領(lǐng)域雙邊畫(huà)像的優(yōu)良經(jīng)驗。以總部為核心逐步向包括湖南分公司在內的多個(gè)地域推廣，爭取在三年內形成規模和品牌。
4、繼續保持與各高校的優(yōu)良合作優(yōu)勢，加大投入增強開(kāi)放性將現有的各高校的產(chǎn)教融合型基地建成區域化的實(shí)訓中心。與高校之前的排他性合作，應進(jìn)行調整積極引入我方產(chǎn)業(yè)上下游的合作伙伴，與高校一道共同促進(jìn)發(fā)展群策群力。引入更多的優(yōu)勢資本，拓展更廣闊的合作渠道，盡快地解決之前合作中存在的若干短板。尤其是專(zhuān)兼職互聘，以解決當下高校雙高建設、升本需求師生比的問(wèn)題，實(shí)訓設備的持續更新維護投入的問(wèn)題，相關(guān)的教學(xué)資源更新整合速度不能跟上產(chǎn)業(yè)發(fā)展腳步的問(wèn)題。
5、提高校企合作產(chǎn)教融合的政治站位深刻認識到黨管學(xué)校的重要性，深刻領(lǐng)悟社會(huì )主義辦學(xué)的內涵。積極與學(xué)校的黨政辦公會(huì )建立起有效的溝通，服從學(xué)校及黨委的雙重管理。
二、規劃目標
1、未來(lái)3年內取得與合作職業(yè)院校共享的知識產(chǎn)權證明（發(fā)明專(zhuān)利、實(shí)用新型專(zhuān)利、軟件著(zhù)作權等）達20份。
2、以校企合作等方式共建產(chǎn)教融合實(shí)訓基地，或者捐贈職業(yè)院校教學(xué)設施設備等，未來(lái)3年內累計投入450萬(wàn)元以上。
3、與有關(guān)職業(yè)院?；蚋叩葘W(xué)校開(kāi)展有實(shí)質(zhì)內容、具體項目的校企合作，通過(guò)訂單班等形式共建6個(gè)以上學(xué)科專(zhuān)業(yè)點(diǎn)。
4、未來(lái)3年內承擔實(shí)施1+X證書(shū)（學(xué)歷證書(shū)+職業(yè)技能等級證書(shū)）制度試點(diǎn)任務(wù)達600次。
5、未來(lái)3年接收職業(yè)院?；蚋叩葘W(xué)校學(xué)生（含軍隊院校專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)院）開(kāi)展每年3個(gè)月以上實(shí)習實(shí)訓累計達1000人以上。
6、未來(lái)3年內承擔中國特色學(xué)徒制試點(diǎn)或企業(yè)新型學(xué)徒制培訓任務(wù)達300次。
7、未來(lái)3年內通過(guò)企業(yè)大學(xué)等形式，面向社會(huì )開(kāi)展技術(shù)技能培訓服務(wù)達1000人次。
